Vida de Darwin...

1809: Nace Charles Robert Darwin en una familia rural adinerada de la ciudad de Shrewsbury, oeste de Inglaterra.

1825-27: Desesperado por los malos resultados de su hijo en el colegio, el padre de Darwin le manda a la Universidad de Edinburgo para estudiar medicina. Darwin abandona tras dos años, espantado al tener que disecar un cadáver humano.

1827-31: Estudia teología en el Christ's College, Cambridge, para ser pastor. Aprueba por la mínima.

1831-36: Darwin se embarca como naturalista a bordo del buque de investigación "Beagle" con el que da la vuelta al mundo en 52 meses. Toma numerosos apuntes de zoología y geología, escribe un diario de 770 páginas y regresa a Europa con unos 5.400 especímenes, así como tortugas vivas de las islas Galápagos.

1838: Elabora la noción de selección natural, según la cual los individuos que heredan las características más adecuadas al entorno son las más aptas para sobrevivir.

1839: Contrae matrimonio con su prima Emma Wedgwood. Dará a luz a 10 niños, aunque sólo siete llegarán a la adultez.

1840: Publica "Viaje de un naturalista alrededor del mundo" ("Zoology of the Voyage of the Beagle").

1842: Desarrolla la teoría de la evolución, que plasma en un ensayo secreto que entrega a su mujer. El documento no se publica mientras Darwin sigue trabajando en la elaboración de sus ideas.

1858: Darwin recibe una carta de un joven naturalista, Alfred Russel Wallace, quien trabajando en Indonesia llegó por separado a una teoría similar a la suya sobre la evolución por selección natural. La Sociedad Linnaen de Londres publica ambos trabajos al mismo tiempo.

1859: Publica "El origen de las especies" ("On the origin of species"), que expone la teoría de la evolución por selección natural. El libro provoca una enorme controversia.

1860: Famoso debate en la Universidad de Oxford entre los partidarios y los detractores de la teoría de Darwin. Ambas partes se consideran vencedoras.

1871: Publica "La ascendencia del hombre" ("Descent of man") en la que aplica la teoría de la evolución al ser humano. Darwin argumenta que los hombres y los simios descienden de un antepasado común, un argumento recibido con desdén y sátira.

1872-81: Publica trabajos adicionales sobre la expresión de las emociones en el hombre y los animales, la reproducción de las plantas y la acción de los gusanos, basados en la investigación llevada a cabo en el jardín de Down House, en Kent, sudeste de Inglaterra.

1882: Darwin muere a consecuencia de unos ataques prolongados de una enfermedad misteriosa. Es enterrado en la Abadía de Westminster en Londres, junto a Isaac Newton, Michael Faraday y otros grandes científicos.

LA EVOLUCIÓN SEGÚN LAMARCK

* Fíjate en esta animación sobre la evolución del cuello de las jirafas según Lamarck:

http://descartes.cnice.mec.es/edad/4esobiologia/4quincena9/imagenes9/teoria_modernas.swf

A. Utiliza su explicación para explicar las siguientes afirmaciones:

• Las jirafas tienen el cuello largo porque necesitan llegar a las hojas altas de los árboles. Para alimentarse.

• Los canguros tienen enormes patas traseras porque las necesitan para huir de sus enemigos. Pues gracias a ellas pueden escapar a gran velocidad y así, poder salvarse de ser comido por un depredador.

• Las serpientes perdieron sus patas porque no las utilizaban y les molestaban para reptar. Pues si estuviesen con ellas, andarían y no reptarían, y gracias a esa mutación, pudieron deshacerse de ellas.

B.  Visiona el siguiente vídeo sobre el Lamarckismo, sobre la evolución del cuello de las jirafas y resúmelo.

http://www.youtube.com/watch?v=3SqYEao1cAk

 - La teoría de Lamarck se caracterizó por ser la primera que proponía una evolución en las especies mediante mutaciones para adaptasre al medio, al contrario que el hasta entonces establecido y aceptado fixismo.

En primer lugar, Lamarck afirma que la función crea el órgano, es decir, que a base de una necesidad y su esfuerzo por cubrirla (las jirafas necesitan alimentarse de las copas de los árboles e intentan alcanzarlas una y otra vez) el órgano en cuestión se desarrolla (su cuello se estira) y crea esa cualidad de la cual, la jirafa, en este caso, esta absenta. Así pues, la evolución no es casual, sino que sigue un fin: la supervivencia de la especie. Lamarck tuvo que concluír que estas características adquiridas se perpetuaban en la descendencia.

Teoría de la Panspermia...

* Lee el siguiente texto, consulta los recursos y realiza las actividades que te propongo al final del mismo

«Esta hipótesis de la panspermia defiende que la vida se ha generado en el espacio exterior, y que por él viaja de un sistema a otro. Fue Anaxágoras en Grecia, en el siglo VI a.C., el primero que la formula, pero fue a partir del siglo XIX cuando cobra auge debido a que los análisis realizados en meteoritos demuestran la existencia en ellos de materia orgánica.

Uno de sus máximos defensores, el químico sueco Svante Arrhenius, afirmaba que la vida provenía del espacio exterior en forma de esporas que viajaban impulsadas por la radiación de las estrellas.»

* Recursos:

Investiga en los medios que tengas a tu alcance (libros de texto, enciclopedias o en Internet) y responde las

siguientes preguntas:

http://biocab.org/Panspermia_esp.html

http://www.lorem-ipsum.es/blogs/hal9000/?author=5

http://taxyon.blogspot.com/2006/11/panspermia-origen-extraterrestre-de-la.html

http://www.nodo50.org/arevolucionaria/masarticulos/enero2003/panspermia.htm

http://www.aprendergratis.com/nuevo-respaldo-a-la-teoria-de-las-panspermia.html

http://www.biologia-en-internet.com/default.asp?Id=18&Fd=2

http://www.labrujulaverde.com/2007/08/17/reviviendo-bacterias-y-la-teoria-de-la-panspermia/

http://www.panspermia.org/

http://es.wikipedia.org/wiki/Panspermia

http://axxon.com.ar/not/186/c-1860011.htm

*Actividades:

a. Investiga sobre esta teoría y explica en qué consiste, precisando la época en que fue propuesta y quiénes la 

sostuvieron.

- 

 La teoría de la panspermia sostiene que la vida no se originó en la Tierra, sinó que proviene del espacio y que ha llegado a nuestro planeta gracias a meteoritos. Existen multitud de opiniones sobre en qué consistían estas primeras formas de vida "extraterrestres", desde células increíblemente resistentes a las condiciones extremas del espacio hasta nucleótidos o aminoácidos.

Fundamentalmente hay dos corrientes con sus respectivas opiniones,la primera como consecuencia de las reacciones químicas engendradas en los primeros tiempos del planeta, mientras que otra teoría postulaba que los ladrillos de la vida se originaron fuera de la Tierra y llegaron aquí a través del espacio.

Estas teorías surgieron de los ideales del filósofo Anaxágoras.

Posteriormente este término fue acuñado por el biólogo alemán Hermann Richter.En 1908 el químico sueco Svante August usó la palabra para explicar el comienzo de la vida en la Tierra,explicada como la vida que viajaba protegida dentro del interior de los meteoritos,llegando a nuestro planeta desde su lugar de origen.Esta hipótesis fue apoyada por Sir Fred Hoyle y Chandra Wickramasinghe.

Ya que este echo quedó demostrado(supervivencia microbiana en el espacio) cuando la nave Apolo XII trajo de la Luna los restos da sonda Surveyor III.Este concepto fue muy aceptado por la comunidad científica,por lo tanto fue obsequiado con el Premio Nobel.

d. ¿Cuál es la situación de la teoría actualmente?

- La panspermia consta de un montón de controversias debido a  las cuales no se pueden aclarar una verdad absoluta.

b. De acuerdo con tu investigación en relación con la teoría de la panspermia, ¿qué opinas sobre ella?

- Que es poco probable o imposible que esta teoría se pueda demostrar.

c. ¿Cuáles son los argumentos en contra de esta teoría?

-NO

 resuelve el problema que los científicos tanta anhelan descubrir.

- No responden a la pregunta de como se origina la vida.

-Imposibilidad de que las bacterias pudieran sobrevivir en las condiciones de las cuales residía en esos momentos la Tierra, pues totoda espora que entrase en la atmosfera, moriría.

d. ¿Cuál es la situación de la teoría actualmente?

- Actualmente esta situación esta marcada por las teorías que son constantemente reformadas .Los científicos norteamericanos han conseguido revivir y rehacer bacterias congeladas procedentes de la Antártida, con edades de entre un millón y ocho millones de años.

Pero tras unos anteriores estudios han descubierto que las bacterias antiguas,,comparándolas con las modernas,se puede apreciar que hace 8 millones de años,el ADN de las bacterias se encontraban bastante dañado,por lo que ya no eran viables.

Este video explica brevemente esta teoría: 

http://www.youtube.com/watch?v=pVDwunLRPU4&feature=player_embedded 

EL ORIGEN DE LAS ESPECIES" SEGÚN DARWIN

* Visualiza el siguiente vídeo sobre "El origen de las especies" de Darwin y responde a las cuestiones planteadas a continuación.

a. ¿Cómo se forman las diferentes especies, según Darwin? ¿Cómo sucede la evolución de las diferentes especies?

-  Las especies que viven hoy en la Tierra  provienen de un antepasado común, que debido mutaciones y luchas por la supervivencia, lograron la evolución. De esta forma, poco a poco las especies se van simplificando y separando, para dar lugar a la biodiversidad que se encuentra en la Tierra hoy en día.

b. Explica que es para Darwin la selección natural. ¿Cómo explica Darwin la evolución de las especies por medio de la selección natural?

- La selección natural es el mecanismo que da lugar a la evolución. Darwin parte de que en una población la descendencia es muy alta, y los nuevos individuos tendrán que luchar por conseguir los escasos recursos y sobrevivir. De este modo, tendrán más posibilidades de vivir aquellos cuya morfología, fisiología o comportamiento les presente una ventaja.

c. ¿Cómo explicó Darwin los picos diferentes de los pinzones encontrados en las Islas Galápagos?

- Darwin dijo que este fenómeno a los diferentes recursos existentes en cada isla, de ese modo,en una de estas islas abundaban las semillas de gran tamaño, los pinzones, que habrían sufrido un proceso de selección natural, yab que tenderían a tener un pico más grande que les permitiera la ingestión de las semillas. Si en otra isla se tratase,, por el contrario, abundaban sobre todo semillaspequeñas, existiría una mayor población de pinzones con el pico pequeño que con el pico grande.

El clan del oso cavernario

1. Qué fenómeno metereológico ocurre que resulta crucial para la historia que se novela?. Detalla lo sucedido.

Un fuerte terremoto que azota la zona dónde esta Ayla y su madre, abriendo grietas en el suelo. Cae la madre de la protagonista, dejándola sola a Ayla.

2. Explique detalladamente por qué se recoge a la niña. Quién toma la decisión y cúal es su causa principal.

Ayla había sido atacada por un león, y estaba desvanecida en el camino cuándo el Clan del Oso Cavernario le encontró. Iza, la recoge y con la ayuda de  Creb, que le ayudó a ponerla de pié y a que el grupo la aceptase, ya que la niña tiene la marca del León Cavernario y por ello, el clan permite que la niña se quede con ellos.

3. De qué especies son la niña y los protagonistas del clan. Señala algunas diferencias físicas y comportamentales entre ambos.

La niña pertenece a los Cro-magnon, y los hombres y mujeres del clan del Oso Cavernario son hombres de Neandertal. Las principales diferencias físicas y psicológicas entre ellos son:

• Cuerpo: Los hombres Cro-magnon eran más altos y robustos, con unas capacidades físicas mejores que los Neanderthales.
• Inteligencia: Evolutivamente, los Cro-magnones eran bastante más avanzados que los hombres Neanderthales, mucho más capacitados para tareas como contar, y tenían una visión compleja y exacta de la realidad .

4. Describe los diversos tipos de alimentos de que se proveía el clan protagonista.

 

Basada en vegetación y frutos comestibles y animales (un bisonte, pesca en el río, y otro tipo de animales…) que se cazaban con lanzas de palo o punta de silex y hondas.

5. Detalla el comportamiento del clan respecto de la magia, los diversos tipos de curanderos y los rituales religiosos.

Muy supersticiosos, y con los temas sobre magia y fenómenos que ellos no comprendían eran muy prudentes. El encargado de interpretar los signos y asignar a cada miembro su totem (nombre) era el curandero, por lo que merecía un supuesto respeto dentro de la tribu.

Había multitud de rituales en los clanes, pero alguno de los más importantes era el de elegir el nuevo líder, derrotando a un oso de las cavernas. Si lo lograba alguno,,, sería el nuevo jefe de la tribu.

6. Elabora una lista con los animales que servían de alimento a los hombres y mujeres del clan. ¿Existe alguno que se haya extinguido? Haz lo mismo con las plantas que usaban y pon algunos ejemplos de los distintos usos que les daban. Relaciona esto mismo con la división de trabajos entre hombres y mujeres

 Entre los animales, algunos todavía podemos encontrarlos hoy en día, como los peces o los pequeños roedores (ratas, ratones…), en cambio, otros se extinguieron hace ya mucho tiempo, como os bisontes o los grandes osos de las cavernas (cada vez menos frecuentes).
Plantas, algunas bayas comestibles, y algunas de colores llamativos que, según ellos tenían  propiedades curativas.
División que había entre los hombres y las mujeres en la tribu: Mientras que ellos se encargaban de la caza y la búsqueda de la carne, ellas cogían las plantas y fabricaban los bálsamos y ungüentos curativos.

7. Qué pensaban los miembros del clan respecto del llanto, la risa, la menstruación y la memoria ancestral.

Los miembros del clan no comprendian que el llanto fuera una muestra de sentimientos, creían que los ojos lagrimeaban solamente cuando se les había metido algo o si estaban enfermos.

La menstruación creían que se producía cuando dos totems batallaban en el cuerpo de una mujer y uno de ellos había muerto o había sido herido.

La memoria ancestral era un tema muy importante, pues era algo que solo tenían los miembros de la tribu y sus descendientes, cualquiera que no tuviera los recuerdos de los antepasados no pertenecería al clan.

8. Explica qué relación de trato existía entre los hombres y mujeres del clan. Describe aquellos aspectos sobre sus relaciones sociales que te hayan parecido más importantes. Determina la diferencia de esa sociedad con respecto a la nuestra.

La posición de las mujeres en el clan es claramente de inferioridad. con respecto a la de los hombres, pues eran sirvientas ysu trabajo no era reconocido, y debían sermuy precavidas ya que podían ser golpeadas o maltratadas en caso de que se mostraran poco dóciles o no cumplieran con su trabajo adecuadamente.Debían cuidar de los niños, y no pueden ir solas a ningún sitio y tampoco tienen permitido usar las armas o presenciar rituales o todo lo relacionado con la magia.

9. ¿Como relacionas esta película con los contenidos dados en clase? Explícalo detalladamente.

Que se observa las diferentes creencias y pensamientos de nuestros antepasados así como también las diferencias de los homínidos a lo largo de la evolución…

Actualidades de ciencias.

Se elabora el primer robot totalmente flexible:

Un robot que imita la estructura muscular de un pulpo es el nuevo “juguete” creado por ingenieros de la Scuola Superiore Sant´Ann.
Sería el primer robot “invertebrado”, es decir, sin un esqueleto sólido. El proyecto ha sido bautizado como Octopus, y recibe una subvención de la Unión Europea de 10 millones de euros.
El gran problema de los robots dirigidos por control remoto bajo el mar es su ineficacia para llegar a recovecos rocosos o a intrincadas formaciones coralinas.
A pesar de las buenas intenciones de estos investigadores los expertos de la revista New Science, dudan bastante de que se pueda imitar, la increíble capacidad de estos animales para sacar el máximo partido a su fenomenal anatomía.
Por el momento, no se ha construido el tentáculo, pero ha desarrollado un simulador mecánico que imita las fuerzas que produce el polímero electroactivo. Sin duda, estamos ante un reto apasionante.